Die aktuelle Ausgabe des BRU-Magazins: Heft 55 (2011)
Religion und Handwerk
»Geht nicht« gibt's nicht
Editorial
Liebe Leserinnen und Leser,
»Geht nicht« gibt’s nicht… Diese alte Handwerkerweisheit kam der Redaktion sofort in den Sinn bei dem Entschluss, ein Heft zum Unterricht mit handwerklichen Auszubildenden zu machen. Als Motto passt dies aber nicht nur zum vorliegenden Heft, sondern auch zum Unterricht und seinen Rahmenbedingungen: Blockklassen, die häufig wechseln, einstündiger Unterricht, hohe Abbrecherquoten. »Geht nicht« gibt’s nicht… – das galt leider auch für die Schwierigkeiten, Fachleute zum Thema Kirche und Handwerk zu einem Artikel zu bewegen. Dafür sprudelten die Ideen in der Redaktion umso kräftiger. Das Handwerk als eigene kulturelle Größe wurde von Artikel zu Artikel greifbarer.
Was nicht passt, wird passend gemacht. Dieser Verdacht trifft nicht nur schlechte Handwerker, sondern auch den BRU in seinem Versuch, Schülerorientierung, Berufsorientierung und theologische Fundierung beieinander zu halten. Wir leisten mit den hier vorgelegten Beispielen unterrichtlichen Handwerks einen Beitrag zu dieser nie endenden Diskussion und wollen zu eigenen Versuchen anregen.
Dabei kann man das Heft sozusagen in unterschiedlicher Richtung lesen. Von vorn gelesen ist es ein Heft über die Verwurzelung des BRU in Arbeitswelten und Berufstraditionen, in Ritualen und Lebenserfahrungen. Der Berufsbezug des BRU ist in den unterrichtspraktischen Beispielen handfest und offensichtlich. 
»Von hinten gelesen« wird die Unterscheidung von materialem und kategorialem Berufsbezug, die Andreas Obermann in seinem Artikel in Wissenschaft + Forschung trifft, zum Leitmotiv. Der Berufsbezug muss sich aus diesem Blickwinkel daraufhin befragen lassen, wo grundlegende Kompetenzen erworben werden, die über das ökonomisch verwertbare Ausbildungsziel hinausgehen.
Klappern gehört zum Handwerk. Das mussten viele Kolleginnen und Kollegen Ende der 90er Jahre lernen, als der Wind dem BRU scharf ins Gesicht wehte – gerade von Seiten des Handwerks. Hier hat sich die Situation für den BRU spürbar entspannt. Mittlerweile droht die Gefahr von anderer Seite. Immer mehr BRU wird in den Vollzeitklassen nachgefragt. Der traditionelle Kern, die Teilzeit-Berufsschule in dualen Ausbildungsberufen, wird demgegenüber vielerorts zur Randerscheinung. Auch deshalb ist das Klappern für den BRU im Handwerk angesagt.
Ihr Johan La Gro h
In dieser Ausgabe:
1 Editorial
Johan La Gro
Titelthema
2 Das Handwerk vom Mittelalter bis heute
Johan La Gro
6 Das Handwerk in Deutschland
Hans-Karl Bauer
8 Ansichtssache
Lern-Biografie… | Manuel Liguori
…und Berufsalltag | Drei Interviews mit Handwerkern
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Unterrichtspraxis - Bausteine für den Unterricht
12 Kirchen haben StilJohan La Gro
+ M S12 Speyer außen, Speyer innen, Speyer Grundriss (3 Dateien)
+ M S13 Halberstadt außen, Halberst. innen, Halberst. Grundr. (3 Dat.)
+ M S14 Redentore außen, Redent. innen, Redentore Grundr. (3 Dat.)
+ M S14 Dresden außen, Dresden innen, Dresden Grundriss (3 Dat.)
+ M S15 Kreuz romanisch, Kreuz gotisch (2 Dateien)
16 M1.1 Baustile – Was man wissen sollte
17 M1.1 Baustile – Lösungsblatt
18 M1.2 Bewertungsbogen für die Gruppenarbeit »Baustile«
19 M1.3 Bewertungsbogen – Selbsteinschätzung
bei der Gruppenarbeit »Baustile«
+ M S19 Internetlinks zur Unterrichtsreihe Kirchenstile
20 Relory – ein Kartenspiel zu den Weltreligionen
Andrea Auras-Reiffen
22 M2.1 Karten und Anleitung für ein Bild/Text-Kartenspiel gestalten
und produzieren
23 M2.2 Textkarte zu…
24 Die Schöpfung bewahren am Beispiel Tropenholz
Johan La Gro
26 M3.1 Gruppenarbeit zum Thema
»Der Mensch in der Natur«
27 M3.2 Portfolio-Arbeit zum Thema
»Ökologische Verantwortung«
+ M S24 Internetlinks zur Unterrichtsreihe Tropenholz
28 handwerkszeug für den Religionsunterricht mit Lernsituationen
Marion Holzhüter
30 M4.1 Schritte zur Lernsituation
31 M4.2 Eine Lernsituation bearbeiten mit den Schritten der
»Vollständigen Handlung«
32 M4.3 Alles koscher, oder was?
+ M S28 Beispiele für betriebliche Lernsituationen
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36 Schulkultur
Gautschen 2011 – Aufnahmeritus oder PR-Gag?
Andrea Auras-Reiffen
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38 Vertretungsstunde
»Am Anfang waren Himmel und Erde…«
Klaus Kimmerle
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Bildungspolitik
39 EKD-weiter Arbeitskreis Religionsunterricht an beruflichen
Schulen (AK BRU)
Yvonne Kaiser
40 Weniger als 3 Prozent – BRU in Thüringen und Sachsen-Anhalt
Steffi Völker | Thomas Heller | Michael Wermke
Wissenschaft + Forschung
42 Religion und BRU in Europa – Näherungen
Andreas Obermann
48 Der kategoriale Berufsbezug des BRU
Andreas Obermann
47 Bekanntmachungs | Forum
bibor-online-Umfrage
Ankündigung | 1. BRU-Kongress
50 Bücher | Forum
AufGelesen
Klaus Kimmerle | Peter Siebel | Andreas Obermann
51 Internet | Forum
Auf dieser Welle surfen
K. Peter Henn | Klaus Kimmerle
52 Film | Forum
Johan La Gro
52 Impressum
Herausgeber | Trägerschaft | Redaktion | Bezugspreise | Vertrieb
U3 hintere Umschlaginnenseite
Spirituelle Momente
Zwischen Himmel und Äd
K. Peter Henn
U4 Schlusslicht
Nächster Zug nach…
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